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Browsing Tesis by Author "Ramos Rodríguez, Elisabeth"

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Análisis de la adición de fracciones en alumnos de 8° básico

Quinteros Jara, Vanesa Isabel (2021-10-13)
Análisis didáctico de la probabilidad condicional: una propuesta para el tratamiento escolar del Teorema de la Probabilidad Total y la fórmula de Bayes

Bravo Tobar, Herman (2021-10-13)
Análisis didáctico de las medidas de tendencia central en el ámbito escolar chileno

Fonseca Bravo, José Luis (2021-10-13)
Análisis didáctico del concepto de equiprobabilidad: una propuesta para enfrentar las dificultades que presentan los estudiantes al interpretar el concepto de equiprobabilidad

Ortega Hernández, Paula Andrea (2021-10-13)
Análisis didáctico para promover ideas fundamentales de Estadística relacionadas a medidas de tendencia central

Gatica Riquelme, Carmen Esther Alejandra (2021-10-13)
Analizar dificultades desde el contexto de Estudio de Clases en la comparación de fracciones propias desde la TSD

Prieto Fuentes, Eduardo Antonio (2021-10-13)
Circunferencia y elipse desde la teoría de la teoría de situaciones didácticas

García Piffault, Camila Constanza (2021-10-13)
Dificultades en el aprendizaje del concepto matemático sucesos independientes

Bizet Leyton, Valeria Constanza (2021-10-13)
Dificultades y errores de los estudiantes al representar un problema por medio de una ecuación de primer grado

Veas Lepe, Margarita (2021-10-13)
Diseño e implementación de una propuesta de aula para promover el razonamiento por sobre la memorización de las propiedades de unión, intersección y complemento de un evento en probabilidad: una mirada desde el análisis didáctico

Aros Ibaceta, Daniela Génesis (2021-10-13)
El conocimiento especializado del profesor de matemática sobre la resolución de problemas de optimización de funciones aplicando el concepto de derivada: una investigación-acción

Yáñez Fuentes, Jane (2021-10-13)
Errores de estudiantes en la interpretación de datos presentes en los gráficos de barras: un estudio a través del análisis didáctico

Arriagada Gallardo, Nicolás Felipe (2021-10-13)
Errores que cometen los estudiantes en el cálculo de percentiles

Caballero Oyarzún, Karla (2021-10-13)
Estudio de clase sobre propuesta para favorecer el aprendizaje de la densidad de Q en R a través del juego

Mendoza Valdés, Damary Aracelli (2021-10-13)
Estudio de clases para introducir la demostración en propiedades de los Números Reales

Millar Núñez, Patricio Andrés (2021-10-13)
Estudio de clases que abordan la resolución de problemas contextualizados en localidades rurales

Araya Carocca, Claudia Alejandra (2021-10-13)
Estudio de clases sobre los criterios de congruencia de triángulos

Chávez Osorio, Ricardo (2021-10-13)
Estudio de Clases: una propuesta didáctica para la enseñanza del área de superficies planas rectangulares, basado en la Teoría Modos de Pensamiento

Ponce Arce, Valentina Millaray (2021-10-13)
Estudio de la modelación con función exponencial para estudiantes de Segundo Año Medio según el modelo de Blomjoh y Hojgaard-Jensen

Ledezma Araya, Carlos Andrés (2021-10-13)
Función lineal: dificultades de los estudiantes con el uso y coordinación de sus representaciones

Salas Herrera, Cristián Camilo (2021-10-13)

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