ListarTesis por tema "ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES"

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Análisis de modelos explicativos del cambio químico, de estudiantes de enseñanza básica y media, en ciencias naturales y química

Ordenes Guzmán, María Antonieta (2021-10-08)
Anatomía y fisiología de la reflexión sobre la práctica pedagógica en docentes de ciencias: comprendiendo los ciclos reflexivos y la contribución que a ellos hace la comunidad de aprendizaje

Vélez Pérez, Alejandra (2021-10-08)
Aportes de la historia de la ciencia como estrategia de enseñanza explícita, en el campo de visión de la naturaleza de la ciencia de un grupo profesores-as de biología

Pavez Huerta, José Manuel (2021-10-08)
Aportes en la elaboración de una secuencia de enseñanza y aprendizaje para promover la alfabetización científica desde la educación no formal

Montecinos Bórquez, Alicia Muriel (2021-10-08)
Construyendo ideas científicas basadas en la evidencia, en las clases de Ciencias

Sepúlveda Ríos, María Eduvijis (2021-10-08)
Diseño y validación de una unidad didáctica de ciencia en contexto para la promoción de la alfabetización científica y el desarrollo de competencias científicas en estudiantes de Pedagogía en Ciencias y Biología basada en el enfoque de ciencia, tecnología y sociedad: yo opino y decido, alternativas energéticas y salud

Leyton Olguín, Aída Marisol (2021-10-08)
Efecto de la historia de la ciencia en la comprensión de la naturaleza de ciencia y la comprensión y aceptación de la Teoría de la Evolución en estudiantes de enseñanza media

Núñez Nieto, Paola Andrea (2021-10-08)
El estudio de las preguntas en la educación en ciencias: un espacio para la formación continua del profesorado de Química

Manrique Rodríguez, Franklin Alberto (2021-10-08)
Enseñanza de la teoría atómica, mediante una secuencia didáctica centrada en el desarrollo de niveles de atracción aplicando la metodología del Peer Instruction

Morales Pérez, César Luis (2021-10-08)
Estrategias con sentido, promoviendo la participación de los alumnos en clases de Biología

Correa Rosa, Danilo Enrique (2021-10-08)
Evidenciar la evolución como un cambio: una secuencia donde se incluye naturaleza de la ciencia para estudiantes de octavo básico

Moreno Alburquenque, Lilian Andrea (2021-10-08)
Influencia de la participación en un campamento científico, orientado a modificar creencias sobre ciencia y científicos, en la comprensión de la naturaleza de la ciencia y la visión sobre los científicos que poseen un grupo de estudiantes de enseñanza media

Cándido Vendrasco, Natalia (2021-10-08)
Investigación-acción: transformemos una sala en un espacio social de aprendizaje de las ciencias. Observando e innovando en mis estrategias didácticas, para el aprendizaje de habilidades científicas de los estudiantes, y la transformación del clima del aula

Cabello Parra, Pamela Ivonne (2021-10-08)
La investigación y reflexión como herramientas esenciales de los docentes para generar cambios significativos en la enseñanza y aprendizaje de la asignatura de Ciencias Naturales en estudiantes de quinto año básico

Durán Ramírez, Claudia Nicia (2021-10-08)
Promoviendo la elaboración de buenas preguntas en la clase de biología en secundaria, una propuesta didáctica a partir de situaciones problema

Rojas Conejera, Alejandra Romina (2021-10-08)
Tras la huella de la evolución humana: secuencia de enseñanza y aprendizaje para la comprensión de la evolución humana incorporando la naturaleza de la ciencia y el mecanismo de selección natural

Farías Honores, Sylvia Andrea (2021-10-08)

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