Anatomía y fisiología de la reflexión sobre la práctica pedagógica en docentes de ciencias: comprendiendo los ciclos reflexivos y la contribución que a ellos hace la comunidad de aprendizaje
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Anatomía y fisiología de la reflexión sobre la práctica pedagógica en docentes de ciencias: comprendiendo los ciclos reflexivos y la contribución que a ellos hace la comunidad de aprendizaje
Autor(es):
Vélez Pérez, Alejandra
Colaborador(es):
González Weil, Corina Ursula; Bravo González, Paulina de los Angeles
Materia:
PRACTICA PEDAGOGICA
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Comunidades
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ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES
Descripción:
last modification
Magíster en Didáctica de las Ciencias Experimentales
MAGISTER EN DIDACTICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES