Diseño y validación de una unidad didáctica de ciencia en contexto para la promoción de la alfabetización científica y el desarrollo de competencias científicas en estudiantes de Pedagogía en Ciencias y Biología basada en el enfoque de ciencia, tecnología y sociedad: yo opino y decido, alternativas energéticas y salud
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Diseño y validación de una unidad didáctica de ciencia en contexto para la promoción de la alfabetización científica y el desarrollo de competencias científicas en estudiantes de Pedagogía en Ciencias y Biología basada en el enfoque de ciencia, tecnología y sociedad: yo opino y decido, alternativas energéticas y salud