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Listar Biblioteca de Matemática por autor "Ramos Rodríguez, Elisabeth"

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La mediana, la hermana difícil de las medidas de tendencia central: una secuencia didáctica para su aprendizaje

Fuentes Sepúlveda, Alexis Rodrigo (2021-10-13)
Propuesta de enseñanza para el tratamiento de la ecuación funcional de la función logaritmo

Barría Villarroel, Angel (2021-10-13)
Propuesta de enseñanza para la deducción del área de un triángulo rectángulo por alumnos de 10 y 11 años

Muñoz Muñoz, Macarena Andrea (2021-10-13)
Propuesta de enseñanza para la representación fraccionaria de un número decimal finito

Hualme Quilapán, Cynthya Maryurith Dayana (2021-10-13)
Propuesta de innovación para abordar el aprendizaje de la proporcionalidad con estudiantes de secundaria, desde la Teoría de Registros de Representaciones Semióticas

Díaz Fuentes, Angelica Andrea (Valparaíso, Chile Pontificia Universidad Católica de Valparaíso,, 2021-10-13)
Propuesta de innovación para la enseñanza de la media aritmética

Alvarado Brito, Justin Elizabeth (2021-10-13)
Propuesta didáctica para el trabajo de ecuaciones de primer grado en N, por estudiantes de entre 10 y 11 años

Soto Crisostomo, Andrea Paz (2021-10-13)
Propuesta didáctica para la construcción de la composición de funciones por alumnos de 14 y 15 años

Tamarín Mena, José Vicente (2021-10-13)
Propuesta metodológica para que estudiantes de 12 a 14 años, discriminen la medida de tendencia central representativa en un conjunto de datos en diversos contextos

Contreras Aragón, Francisco Javier (2021-10-13)
Secuencia didáctica para el estudio de ecuaciones lineales utilizando propiedad cancelativa en N

Fuentes Cofré, Verónica Alejandra (2021-10-13)
Secuencia didáctica para promover el aprendizaje de la variable aleatoria y su función de probabilidad desde el análisis didáctico

Araya Tapia, Daniela Natalia (2021-10-13)
Una propuesta de aprendizaje para la inecuación lineal de dos incógnitas, desde el análisis didáctico

Alvarez Marchant, Néstor David (2021-10-13)
Una propuesta de enseñanza sobre la relación entre ecuación de la recta y la función lineal y afín

Contreras Báez, Claudia Alejandra (2021-10-13)
Una propuesta didáctica para la enseñanza de la multiplicación de números enteros

Loaíza Lazcano, Connie Francis (2021-10-13)
Una secuencia didáctica para el aprendizaje del concepto de variable aleatoria desde la Teoría de Situaciones Didácticas

Bizet Leyton, Valeria Constanza (2021-10-13)
Variable aleatoria: una secuencia didáctica, bajo la mirada de la Teoría de las situaciones didácticas de Guy Brousseau

Cuevas León, Manuel Alejandro (2021-10-13)
Viaje al centro de la muestra: secuencia didáctica para el desarrollo del concepto y de las propiedades de la mediana

León Mc Vey, Nicolás Ignacio (2021-10-13)

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