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Una propuesta de aprendizaje para la inecuación lineal de dos incógnitas, desde el análisis didáctico

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Una propuesta de aprendizaje para la inecuación lineal de dos incógnitas, desde el análisis didáctico

Autor(es):

Alvarez Marchant, Néstor David
Colaborador(es):

Carrasco Adaos Andrés, Ivo; Solorza Moya, Yessica Alexandra; Ruz Angel, Felipe Andrés; Ramos Rodríguez, Elisabeth
Materia:
 
ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS - DIDACTICA DE LAS MATEMATICAS - INECUACIONES LINEALES
 

Descripción:

 
last modification
 
Licenciado en Educación
 
Profesor de Matemáticastítulo
 
MATEMATICA
 

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