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Listar Biblioteca de Matemática por autor "Meneses Alcay, Héctor Mario"

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Análisis de cuerpos obtenidos mediante rotación y traslación de figuras planas utilizando un procesador geométrico

Alviña Ramírez, María Teresa (2021-10-13)
Análisis de textos sobre el lenguaje algebraico: una propuesta desde la teoría antropológica de lo didáctico

Peña Cisternas, Esteban Alonso (Valparaíso Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, 2021-10-13)
Análisis del tratamiento de las propiedades de potencias con exponente fraccionario en relación con el concepto funcional de raíz

Vergara Gómez, Andrea (Valparaíso Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, 2021-10-13)
Análisis sobre el tratamiento de las inecuaciones lineales en los textos para el estudiante y en los textos para el profesor, a partir de la teoría antropológica de lo didáctico

Núñez Villarroel, Evelyn (Valparaíso Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, 2021-10-13)
Análisis y categorización en niveles de razonamiento de los aprendizajes logrados en congruencia de figuras planas

Roth Retamales, Gillian Mildreck (Valparaíso Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, 2021-10-13)
Aprendizaje de la inecuación cuadrática: un estudio de casos

Armijo Medina, María Francisca (2021-10-13)
Concepción de los estudiantes en relación a la suma de números racionales, una mirada desde los registros de representación semiótica

Rojas Valero, Jonathan Alejandro (Valparaíso Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, 2021-10-13)
Concepciones de los alumnos en cálculos de volúmenes mediante formulas

Mora Ocares, Giselle Angélica (Valparaíso Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, 2021-10-13)
Concepciones de los alumnos frente al concepto de valor absoluto

Arévalo Meneses, Fabiola (Valparaíso Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, 2021-10-13)
Concepciones de los docentes acerca del teorema de Pitágoras

Palacios Vega, Carol M (Valparaíso Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, 2021-10-13)
Concepciones de los docentes de segundo ciclo básico respecto de las fracciones. Un acercamiento a través del estudio de casos

Dörner Uribe, Estefanía Daniela (Valparaíso Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, 2021-10-13)
Concepciones de los estudiantes acerca de los números irracionales

Hardy González, Catherine (2021-10-13)
Concepciones de los estudiantes acerca del uso del álgebra en la geometría

Huincahue Arcos, Jaime (Valparaíso Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, 2021-10-13)
Concepciones de los estudiantes de primer ciclo básico frente al concepto de fracción

Gandulfo Vásquez, Antonio (Valparaíso Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, 2021-10-13)
Concepciones de los estudiantes en el concepto de logarítmo

Cifuentes Marchant, Claudio (Valparaíso Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, 2021-10-13)
Concepciones de los estudiantes sobre el concepto de ecuación de segundo grado

Caro Medina, Alejandro Andrés (Valparaíso Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, 2021-10-13)
Concepciones de los estudiantes sobre las ecuaciones de primer grado

Pereira Ibarra, Alejandro Antonio (2021-10-13)
Concepciones de los estudiantes sobre las representaciones de datos

Miranda Vásquez, Montserrat Alejandra (Valparaíso Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, 2021-10-13)
Concepciones de los estudiantes sobre los registros de representación de las funciones lineales

Castillo Alvarez, Karen Abristela (2021-10-13)
Concepciones que tienen los estudiantes sobre el teorema de pitágoras

Duque Rosel, Juan Carlos (Valparaíso Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, 2021-10-13)

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