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Adición de expresiones algebraicas fraccionarias

Torres Norambuena, Analía (Valparaíso Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, 2021-10-13)
Algebra aplicada

Frez A., Jaquelina (Valparaíso Universidad Católica de Valparaíso, 2021-10-13)
Algebra y geometría

Covián Z., Pablo (Valparaíso Universidad Católica de Valparaíso, 2021-10-13)
Algebras de Clifford

Neuburg G., Michael (Santiago Universidad de Chile, 2021-10-13)
Algebras de grupos de una familia de P-grupos

López C., Patricia (Valparaíso Universidad Católica de Valparaíso, 2021-10-13)
Algunos temas de algebra de Boole y sus aplicaciones

Osorio Rojas, Tomas (Valparaíso Universidad Católica de Valparaíso, 2021-10-13)
Análisis de la conversión entre representaciones de los registros algebraico y geométrico asociados al concepto de factorización

Caballería Rodríguez, Franchesca Antonella Aracelly (2021-10-13)
Análisis de la organización matemática en textos escolares sobre la pertinencia de soluciones en resolución de problemas con ecuaciones cuadráticas

Loyola Bobadilla, Viviana (2021-10-13)
Apropiación del concepto de proporcionalidad

Palacios Figueroa, Sergio (Valparaíso Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, 2021-10-13)
Caminos cognitivos en una descomposición genética del concepto sistema de ecuaciones cuadráticas con una recta y una parábola

Lazcano Arena, Rodrigo Navor (2021-10-13)
Cómo introducir el concepto de factorización?

Luna Miranda, Elizabeth (2021-10-13)
Cómo los alumnos aprenden significativamente lo que es una progresión aritmética?

Bernal Bernal, María Luisa (2021-10-13)
Concepciones de los alumnos frente al concepto de inecuación

Vega Pacheco, Rolando (Valparaíso Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, 2021-10-13)
Concepciones de los profesores de enseñanza media, acerca del objeto de enseñanza raiz cuadrada: una mirada desde la transposición didáctica

Vidal Cortés, Roberto Alfredo (2021-10-14)
Concepciones de los profesores de enseñanza media, acerca del objeto de enseñanza raiz cuadrada: una mirada desde la transposición didáctica

Vidal Cortés, Roberto Alfredo (2021-10-13)
Conocimientos y creencias que ponen en juego profesores exitosos al enseñar fracciones

Morales Candia, Sergio (2021-10-13)
Contraejemplo a una conjetura en teoría de representaciones complejas de un grupo finito

Velásquez C., Ingrid (Valparaíso Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, 2021-10-13)
Cuerpos cuadráticos

Aycenema Fuentes, Berta Celia (Valparaíso Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, 2021-10-13)
Cuerpos ternarios neolineales

Scrivanti A., Susana (Valparaíso Universidad Católica de Valparaíso, 2021-10-13)
De nuestros maestros a nuestros alumnos: influencia de la propia formación profesional en la enseñanza

Aliendro, Estela Sonia (2021-10-14)

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