Aplicación de estrategias cognitivas y metacognitivas en el proceso de producción de una columna de opinión. Propuesta didáctica para el programa Diferencia de Participación y Argumentación en Democracia, en Tercer Año Medio

	dc.creator	Monsalve Quiroz, Constanza
	dc.creator	González Ramírez, Carolina
Fecha Tésis	dc.date	2020
Fecha Ingreso	dc.date.accessioned	2021-10-14T12:36:10Z
Fecha Disponible	dc.date.available	2021-10-14T12:36:10Z
Fecha en Repositorio	dc.date.issued	2021-10-14
Resumen	dc.description	Trabajo de Titulación
Resumen	dc.description	Pedagogía en Castellano y Comunicación
Resumen	dc.description
Lenguaje	dc.language	eng
Editor	dc.publisher	Viña del Mar, Chile Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
	dc.source	https://drive.google.com/file/d/15n0Ex_JPpbgT-JOe8jHNbKsLxkublArS/view?usp=sharing
Materia	dc.subject	Retórica de la escritura
Materia	dc.subject	Escritura por proceso
Title	dc.title	Aplicación de estrategias cognitivas y metacognitivas en el proceso de producción de una columna de opinión. Propuesta didáctica para el programa Diferencia de Participación y Argumentación en Democracia, en Tercer Año Medio
Tipo	dc.type	software, multimedia