Cultura escolar y ciudadanía en Chile:  Estudio de casos

	dc.creator	Acum Araya, Fernanda Javiera
	dc.creator	Osorio Varas, Javier Luis
	dc.creator	Bernal Ramírez, Carlota Jesús
	dc.creator	Ascorra Costa, María E. Paula
Fecha Tésis	dc.date	2020
Fecha Ingreso	dc.date.accessioned	2021-10-14T12:35:17Z
Fecha Disponible	dc.date.available	2021-10-14T12:35:17Z
Fecha en Repositorio	dc.date.issued	2021-10-14
Resumen	dc.description	La relevancia que ha tomado el proyecto de formación ciudadana en los colegios chilenos pone en perspectiva el escenario educativo altamente segregador, que propicia la coexistencia de culturas escolares en extremo opuestas. A raíz de lo anterior, el presente estudio busca comprender la implicancia de estas culturas en la formación ciudadana en un colegio de élite y un colegio municipal de la región de Valparaíso, a través de la caracterización de la subjetividad de cada colegio y una comparación entre éstos, desde la experiencia de los estudiantes. Mediante un diseño cualitativo se analizaron documentos institucionales y se realizaron entrevistas a estudiantes de ambas dependencias administrativas. Los resultados arrojan una ciudadanía pluralista y otra conservadurista, pero con una participación política baja en ambos colegios, lo cual conlleva diversas implicancias sobre la consecución de un proyecto común
Resumen	dc.description	Tesis
Resumen	dc.description	La relevancia que ha tomado el proyecto de formación ciudadana en los colegios chilenos pone en perspectiva el escenario educativo altamente segregador, que propicia la coexistencia de culturas escolares en extremo opuestas. A raíz de lo anterior, el presente estudio busca comprender la implicancia de estas culturas en la formación ciudadana en un colegio de élite y un colegio municipal de la región de Valparaíso, a través de la caracterización de la subjetividad de cada colegio y una comparación entre éstos, desde la experiencia de los estudiantes. Mediante un diseño cualitativo se analizaron documentos institucionales y se realizaron entrevistas a estudiantes de ambas dependencias administrativas. Los resultados arrojan una ciudadanía pluralista y otra conservadurista, pero con una participación política baja en ambos colegios, lo cual conlleva diversas implicancias sobre la consecución de un proyecto común
Lenguaje	dc.language	eng
Editor	dc.publisher	Viña del Mar, Chile Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
	dc.source
Materia	dc.subject	Formación Ciudadana
Materia	dc.subject	Educación Cívica
Materia	dc.subject	Colegio de Elite
Title	dc.title	Cultura escolar y ciudadanía en Chile: Estudio de casos
Tipo	dc.type	software, multimedia