Caracterización de la profundidad de las actividades de una red de mejoramiento escolar en sus establecimientos educativos: un estudio de caso

	dc.contributor	Carvallo Vásquez, María Cecilia
	dc.contributor	Correa Rubio, Fernanda Andrea
	dc.contributor	Zúñiga Fuentealba, Catalina Paz
	dc.contributor	Pino Yancovic, Mauricio
	dc.creator	Ambiado Alvarado, Daniela Stephanie
Fecha Ingreso	dc.date.accessioned	2021-10-14T12:28:21Z
Fecha Disponible	dc.date.available	2021-10-14T12:28:21Z
Fecha en Repositorio	dc.date.issued	2021-10-14
Resumen	dc.description	<p>La presente investigación estudia el funcionamiento de la Red de Mejoramiento Escolar de Santa Ana, perteneciente a la región Metropolitana, con el objetivo de conocer y describir la profundidad de las actividades que se han movilizado a sus establecimientos escolares. Utilizando una metodología cualitativa, se realizó un estudio de caso extremo, empleando entrevistas semi-estructuradas y un cuestionario a las-os participantes de la red. Los principales resultados muestran que la profundidad alcanzada se vincula con la particularidad de cada escuela. También se caracteriza por las contingencias que movilizan u obstaculizan a las escuelas, la obligatoriedad en la implementación de ciertos decretos ministeriales y la relevancia del contexto de la red y sus escuelas</p>
Resumen	dc.description	last modification
Resumen	dc.description	Licenciado en Psicología
Resumen	dc.description	Psicólogotítulo
Resumen	dc.description	PSICOLOGIA
Resumen	dc.description	<p>La presente investigación estudia el funcionamiento de la Red de Mejoramiento Escolar de Santa Ana, perteneciente a la región Metropolitana, con el objetivo de conocer y describir la profundidad de las actividades que se han movilizado a sus establecimientos escolares. Utilizando una metodología cualitativa, se realizó un estudio de caso extremo, empleando entrevistas semi-estructuradas y un cuestionario a las-os participantes de la red. Los principales resultados muestran que la profundidad alcanzada se vincula con la particularidad de cada escuela. También se caracteriza por las contingencias que movilizan u obstaculizan a las escuelas, la obligatoriedad en la implementación de ciertos decretos ministeriales y la relevancia del contexto de la red y sus escuelas</p>
Formato	dc.format	PDF
Lenguaje	dc.language	spa
	dc.rights	autorizado
	dc.source	http://opac.pucv.cl/pucv_txt/txt-7000/UCC7365_01.pdf
Materia	dc.subject	MEJORAMIENTO DE LA EDUCACION
Materia	dc.subject	Calidad de la educación
Materia	dc.subject	GESTION DEL CAMBIO
Title	dc.title	Caracterización de la profundidad de las actividades de una red de mejoramiento escolar en sus establecimientos educativos: un estudio de caso
Tipo	dc.type	texto