El modelo socio-cultural de comprensión lectora como método de enseñanza del pensamiento crítico

	dc.contributor	Najera Martínez, Eusebio Manuel
	dc.creator	Avila Carvallo, Agata
Fecha Ingreso	dc.date.accessioned	2021-10-14T12:16:56Z
Fecha Disponible	dc.date.available	2021-10-14T12:16:56Z
Fecha en Repositorio	dc.date.issued	2021-10-14
Resumen	dc.description	last modification
Resumen	dc.description	Licenciado en Educación
Resumen	dc.description	FILOSOFIA
Lenguaje	dc.language	spa
	dc.rights	sin documento
Materia	dc.subject	Comprensión de Lectura
Materia	dc.subject	Métodos de enseñanza
Materia	dc.subject	Enseñanza de la lectura
Title	dc.title	El modelo socio-cultural de comprensión lectora como método de enseñanza del pensamiento crítico
Tipo	dc.type	texto