Concepción, prácticas y actitudes frente a la evaluación de los aprendizajes: un estudio de caso en los cuartos básicos en las asignaturas de Lenguaje y Comunicación y Ciencias Naturales de un colegio de la comuna de Hijuelas

	dc.contributor	Cifuentes Gallardo, Alejandra
	dc.contributor	Larraín Stock, Constanza
	dc.contributor	Yáñez Arias, María de los Angeles
	dc.contributor	Leiva Guerrero, María Verónica
	dc.creator	Bacigalupo Osorio, Francesca
Fecha Ingreso	dc.date.accessioned	2021-10-14T12:07:08Z
Fecha Disponible	dc.date.available	2021-10-14T12:07:08Z
Fecha en Repositorio	dc.date.issued	2021-10-14
Resumen	dc.description	last modification
Resumen	dc.description	Licenciado en Educación
Resumen	dc.description	Profesor de Educación General Básicatítulo
Resumen	dc.description	EDUCACION GENERAL BASICA
Formato	dc.format	PDF
Lenguaje	dc.language	spa
	dc.rights	sin documento
	dc.source	http://opac.pucv.cl/pucv_txt/txt-3500/UCE3875_01.pdf
Materia	dc.subject	EVALUACION DEL APRENDIZAJE
Materia	dc.subject	Desarrollo del lenguaje
Materia	dc.subject	Calidad de la educación
Title	dc.title	Concepción, prácticas y actitudes frente a la evaluación de los aprendizajes: un estudio de caso en los cuartos básicos en las asignaturas de Lenguaje y Comunicación y Ciencias Naturales de un colegio de la comuna de Hijuelas
Tipo	dc.type	texto