Estudio de clases con educadoras de párvulos en formación inicial: enseñanza del concepto de número a través del enfoque de composición y resolución de problemas

	dc.contributor	Chousal Báez, Monserrat
	dc.contributor	González Lobos, Magaly
	dc.contributor	López Olivares, Claudia
	dc.contributor	Muñoz Molina, Arlette
	dc.contributor	Palominos Maza, Bárbara
	dc.contributor	Goldrine Godoy, Tatiana Cecilia
	dc.creator	Berríos Armijo, Valentina
Fecha Ingreso	dc.date.accessioned	2021-10-14T12:04:55Z
Fecha Disponible	dc.date.available	2021-10-14T12:04:55Z
Fecha en Repositorio	dc.date.issued	2021-10-14
Resumen	dc.description	last modification
Resumen	dc.description	Licenciado en Educación
Resumen	dc.description	Educador de Párvulostítulo
Resumen	dc.description	EDUCACION PARVULARIA
Lenguaje	dc.language	spa
	dc.rights	sin documento
Materia	dc.subject	ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS
Materia	dc.subject	NUMEROS
Materia	dc.subject	Educación preescolar
Title	dc.title	Estudio de clases con educadoras de párvulos en formación inicial: enseñanza del concepto de número a través del enfoque de composición y resolución de problemas
Tipo	dc.type	texto

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