Análisis de la práctica pedagógica: presencia de la lectura colectiva genuina en las salas de clase en cuatro estudios de casos en tercero y cuarto año básico en las asignaturas de Ciencias Naturales e Historia, Geografía y Ciencias Sociales

Autor(es):

Díaz Valdebenito, Andrés Humberto

Colaborador(es):

Melo Letelier, Giselle Francis; Sepúlveda Villa, Bárbara Inés; Valtierra Soto, Brayan Alexander; Bustos Ibarra, Andrea

Materia:

LECTURA COMPRENSIVA - LECTURA PARA NIÑOS - Enseñanza de la lectura

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Licenciado en Educación

Profesor de Educación General Básica con Mención en Castellano y Ciencias Socialestítulo

Profesor de Educación General Básica con Mención en Matemáticas y Ciencias Naturalestítulo

EDUCACION GENERAL BASICA

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