Reflexión de la práctica pedagógica en la aplicación de estrategias metodológicas de lectura y escritura en el segundo nivel de transición de Educación Parvularia: una propuesta de sistematización

Autor(es):

Araya Pérez, Macarena Alejandra

Colaborador(es):

Cámpora Campos, Daniela Katherina; Clavijo Muñoz, Paola Liset; Gallardo Zúñiga, Natalia Valentina; Espinosa Vásquez, Berta María

Materia:

Educación preescolar - APRESTO - Educación Lingüística - Métodos de enseñanza

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Licenciado en Educación

Educador de Párvulostítulo

EDUCACION PARVULARIA

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