Investigación cualitativa respecto al rol del educador-a diferencial en aula común en el marco de Decreto Supremo Nº 170, en dos establecimientos educacionales con proyecto de integración escolar pertenecientes a la Comuna de Valparaíso

	dc.contributor	Marín Díaz, Nickole Patricia
	dc.contributor	Oyarzún Alvial, Carolina Alejandra
	dc.contributor	Palomino Alarcón, Bárbara Alejandra
	dc.contributor	Ramírez Godoy, Karina Fabiola
	dc.contributor	Donoso Osorio, Elizabeth Elsa
	dc.creator	Donoso Zúñiga, Silvia Daniela
Fecha Ingreso	dc.date.accessioned	2021-10-14T12:01:35Z
Fecha Disponible	dc.date.available	2021-10-14T12:01:35Z
Fecha en Repositorio	dc.date.issued	2021-10-14
Resumen	dc.description	last modification
Resumen	dc.description	Licenciado en Educación
Resumen	dc.description	Profesor de Educación Diferencial con Menciones en Trastornos del Aprendizaje Específico y en Retardo Mentaltítulo
Resumen	dc.description	EDUCACION DIFERENCIAL
Lenguaje	dc.language	spa
	dc.rights	sin documento
Materia	dc.subject	ROL DOCENTE
Materia	dc.subject	Educación especial
Materia	dc.subject	EDUCACION DIFERENCIAL
Materia	dc.subject	INVESTIGACION
Title	dc.title	Investigación cualitativa respecto al rol del educador-a diferencial en aula común en el marco de Decreto Supremo Nº 170, en dos establecimientos educacionales con proyecto de integración escolar pertenecientes a la Comuna de Valparaíso
Tipo	dc.type	texto