La gestión escolar que realizan las escuelas vulnerables en función de los cambios sociales que afectan el comportamiento de estudiantes de Segundo Ciclo Básico: una mirada desde sus actores

	dc.contributor	Barrios Aros, Pamela Mercedes
	dc.contributor	Romero de la Fuente, Macarena Alejandra
	dc.contributor	Urtubia Cornejo, Daniela Paz
	dc.contributor	Leiva Guerrero, María Verónica
	dc.creator	Acevedo Gómez, Natalia Olga
Fecha Ingreso	dc.date.accessioned	2021-10-14T12:01:29Z
Fecha Disponible	dc.date.available	2021-10-14T12:01:29Z
Fecha en Repositorio	dc.date.issued	2021-10-14
Resumen	dc.description	last modification
Resumen	dc.description	Licenciado en Educación
Resumen	dc.description	Profesor de Educación General Básica con Mención en Castellano y Ciencias Socialestítulo
Resumen	dc.description	EDUCACION GENERAL BASICA
Lenguaje	dc.language	spa
	dc.rights	sin documento
Materia	dc.subject	ESCUELAS PUBLICAS
Materia	dc.subject	Cambio social
Materia	dc.subject	Educación básica
Title	dc.title	La gestión escolar que realizan las escuelas vulnerables en función de los cambios sociales que afectan el comportamiento de estudiantes de Segundo Ciclo Básico: una mirada desde sus actores
Tipo	dc.type	texto

Archivos en el ítem

Archivos	Tamaño	Formato	Ver
No hay archivos asociados a este ítem.