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Proyecto para la implementación de la estrategia de co-docencia/co-enseñanza para el desarrollo del pensamiento lógico matemático y pensamiento histórico en estudiantes de primer y segundo año básico

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dc.contributor Caviedes Águila, Paulina Andrea
dc.contributor Muñoz Naveas, Katherin Abigail
dc.contributor Salazar Tapia, Hanahis de Los Ángeles
dc.contributor Catalán Henríquez, Sandra Loreto
dc.creator Ávila Cajas, Macarena Cecilia
Fecha Tésis dc.date 2019
Fecha Ingreso dc.date.accessioned 2021-10-14T11:59:29Z
Fecha Disponible dc.date.available 2021-10-14T11:59:29Z
Fecha en Repositorio dc.date.issued 2021-10-14
Resumen dc.description Trabajo de titulación para optar al grado de Licenciado en Educación y al título de Profesor de Educación Básica con menciones en Primer Ciclo y en Matemática. Profesor de Educación Básica con menciones en Primer Ciclo e Historia. Profesor de Educación Especial con mención en Discapacidad Intelectual.
Resumen dc.description EDUCACION BASICA EDUCACION ESPECIAL
Lenguaje dc.language eng
Editor dc.publisher Valparaíso, Chile Pontificia Universidad Católica de Valparaíso.
Materia dc.subject Educación básica
Materia dc.subject Pensamiento crítico
Materia dc.subject PENSAMIENTO LOGICO
Title dc.title Proyecto para la implementación de la estrategia de co-docencia/co-enseñanza para el desarrollo del pensamiento lógico matemático y pensamiento histórico en estudiantes de primer y segundo año básico
Tipo dc.type texto


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