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Proyecto para la implementación de la estrategia de co-docencia/co-enseñanza para el desarrollo del pensamiento lógico matemático y pensamiento histórico en estudiantes de primer y segundo año básico

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Proyecto para la implementación de la estrategia de co-docencia/co-enseñanza para el desarrollo del pensamiento lógico matemático y pensamiento histórico en estudiantes de primer y segundo año básico

Autor(es):

Ávila Cajas, Macarena Cecilia
Colaborador(es):

Caviedes Águila, Paulina Andrea; Muñoz Naveas, Katherin Abigail; Salazar Tapia, Hanahis de Los Ángeles; Catalán Henríquez, Sandra Loreto
Materia:
 
Educación básica - Pensamiento crítico - PENSAMIENTO LOGICO
 

Descripción:

 
Trabajo de titulación para optar al grado de Licenciado en Educación y al título de Profesor de Educación Básica con menciones en Primer Ciclo y en Matemática. Profesor de Educación Básica con menciones en Primer Ciclo e Historia. Profesor de Educación Especial con mención en Discapacidad Intelectual.
 
EDUCACION BASICA EDUCACION ESPECIAL
 

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