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Metodologías activas: uso, percepción y opinión del profesorado de Educación Básica en cuatro campos pedagógicos de la carrera

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dc.creator Alarcón Barrios, Alison Francisca
dc.creator Álvarez Aillañir, Catalina Alejandra
dc.creator Avilés Vargas, Italia Constanza
dc.creator Lavanderos Riveros, Karla Valentina Alejandra
dc.creator Moncada Cárdenas, José Manuel
dc.creator Cisternas Rojas, Yazna Silvana
Fecha Tésis dc.date 2019
Fecha Ingreso dc.date.accessioned 2021-10-14T11:59:23Z
Fecha Disponible dc.date.available 2021-10-14T11:59:23Z
Fecha en Repositorio dc.date.issued 2021-10-14
Resumen dc.description Trabajo de titulación para optar al grado de Licenciado en Educación y al título de Profesor de Educación Básica con menciones en Primer Ciclo y en Matemática
Resumen dc.description EDUCACION BASICA
Lenguaje dc.language eng
Editor dc.publisher Valparaíso, Chile Pontificia Universidad Católica de Valparaíso.
Materia dc.subject PRACTICA DOCENTE
Materia dc.subject Métodos de enseñanza
Materia dc.subject Innovaciones pedagógicas
Materia dc.subject EVALUACION DE LA EDUCACION
Title dc.title Metodologías activas: uso, percepción y opinión del profesorado de Educación Básica en cuatro campos pedagógicos de la carrera
Tipo dc.type texto


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