Caracterización del conocimiento e importancia de los/as docentes de Educación Básica de primer subciclo básico y docentes de Educación Diferencial/Especial en torno a la estimulación de las funciones ejecutivas

	dc.creator	Araya Núñez, Pamela Ignacia
	dc.creator	Dagnino Vicencio, Constanza Sofía
	dc.creator	Masías De Luiggi, Javiera Ignacia
	dc.creator	Muñoz Araya, Valiuska Javiera
	dc.creator	Schiller Sánchez, Macarena Paz
	dc.creator	Catalán Henríquez, Sandra Loreto
Fecha Tésis	dc.date	2019
Fecha Ingreso	dc.date.accessioned	2021-10-14T11:59:22Z
Fecha Disponible	dc.date.available	2021-10-14T11:59:22Z
Fecha en Repositorio	dc.date.issued	2021-10-14
Resumen	dc.description	Trabajo de titulación para optar al grado de Licenciado en Educación y al título de Profesor de Educación Especial con mención en Dificultades del Aprendizaje
Resumen	dc.description	EDUCACION ESPECIAL
Lenguaje	dc.language	eng
Editor	dc.publisher	Valparaíso, Chile Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Facultad de Filosofía y Educación. Escuela de Pedagogía.
Materia	dc.subject	Desarrollo cognitivo
Materia	dc.subject	FUNCIONES EJECUTIVAS
Materia	dc.subject	PROCESOS COGNITIVOS
Materia	dc.subject	ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Title	dc.title	Caracterización del conocimiento e importancia de los/as docentes de Educación Básica de primer subciclo básico y docentes de Educación Diferencial/Especial en torno a la estimulación de las funciones ejecutivas
Tipo	dc.type	texto

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