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Orientaciones pedagógicas para profesores de educación general básica que integran niños con trastornos específico de lenguaje

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Orientaciones pedagógicas para profesores de educación general básica que integran niños con trastornos específico de lenguaje

Autor(es):

Anuch Scaff, Denisse
Colaborador(es):

Contreras Ravest, Carolina; Collao Collao, Gioconda; Herrera Bórquez, Katherine; Martínez Noemi, Alejandra; Rojas Peña, Elena; Suárez Cruz, Sergio
Materia:
 
Educación especial - TRASTORNOS DEL HABLA - PERSONAS CON IMPEDIMENTOS DEL HABLA - Psicolingüística - EDUCACION DIFERENCIAL - INTEGRACION ESCOLAR - Integración social
 

Descripción:

 
last modification
 
Licenciado en Educación
 
Profesor de Educación Diferencial con Menciones en Trastornos del Aprendizaje Específico y en Retardo Mentaltítulo
 
EDUCACION DIFERENCIAL
 

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