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Aplicación práctica de las teorías del esquema y cognitiva en la medición de la comprensión lectora en niños de cuarto año básico

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Aplicación práctica de las teorías del esquema y cognitiva en la medición de la comprensión lectora en niños de cuarto año básico

Autor(es):

Pettersen Cave, Carolyn Ruth
Colaborador(es):

Bacigalupo Broca, Livia; Chaparro Navarrete, Adela
Materia:
 
Comprensión de Lectura - Educación básica - Enseñanza de la lectura
 

Descripción:

 
last modification
 
Licenciado en Educación
 
Profesor de Ingléstítulo
 
INGLES
 

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