Bibliotecas PUCV
Causal coherence relations in L2 comprehension of disciplinary texts written in English: a data-driven Syllabus for Biology students
Repositorio Dspace/Manakin
Buscar en DSpace
Buscar en DSpace
Esta colección
Búsqueda avanzada
Inicio Dspace
→
Colecciones Institucionales
→
Fondo de Tesis
→
Biblioteca de Filosofía y Educación
→
Tesis
→
Ver ítem
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
Causal coherence relations in L2 comprehension of disciplinary texts written in English: a data-driven Syllabus for Biology students
Autor(es):
Martínez Díaz, Eduardo
Colaborador(es):
Ibáñez Orellana, Romualdo Jermán
Materia:
COMPRENSION DEL INGLES - Enseñanza del inglés - Educación Lingüística - Métodos de enseñanza
Descripción:
last modification
Licenciado en Educación
Profesor de Inglés
Mostrar el registro completo del ítem
Archivos en el ítem
Archivos
Tamaño
Formato
Ver
No hay archivos asociados a este ítem.
Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)
Tesis
Listar
Todo DSpace
Comunidades & colecciones
Por fecha de publicación
Autores
Títulos
Materias
Tipo
Esta colección
Por fecha de publicación
Autores
Títulos
Materias
Tipo
Mi cuenta
Acceder
Registro