Evaluación del uso de unidades didácticas digitales, UDD, por medio de estrategias de mediación en el trabajo con estudiantes con discapacidad intelectual en un proyecto de integración escolar: el caso de la Escuela Básica Dr. Oscar Marín Socías de Viña del Mar

	dc.contributor	Rojas Bolados, César
	dc.contributor	Velásquez Bopp, Tatiana
	dc.contributor	Garrido Miranda, José Miguel
	dc.creator	Gallardo Herrera, Camila
Fecha Tésis	dc.date	2011
Fecha Ingreso	dc.date.accessioned	2021-10-14T04:47:19Z
Fecha Disponible	dc.date.available	2021-10-14T04:47:19Z
Fecha en Repositorio	dc.date.issued	2021-10-14
Resumen	dc.description	last modification
Resumen	dc.description	Licenciado en Educación
Resumen	dc.description	Profesor de Educación Diferencial con Mención en Trastornos del Aprendizaje Específico y-o Retardo Mental
Lenguaje	dc.language	spa
Editor	dc.publisher	Viña del Mar Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
Materia	dc.subject	Educación especial
Materia	dc.subject	INTEGRACION ESCOLAR
Materia	dc.subject	Métodos de enseñanza
Materia	dc.subject	NIÑOS
Materia	dc.subject	MEDIACION
Materia	dc.subject	TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE
Title	dc.title	Evaluación del uso de unidades didácticas digitales, UDD, por medio de estrategias de mediación en el trabajo con estudiantes con discapacidad intelectual en un proyecto de integración escolar: el caso de la Escuela Básica Dr. Oscar Marín Socías de Viña del Mar
Tipo	dc.type	texto

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