A quién le toca mejorar?: análisis atribucional en relación a la implementación de iniciativas de mejoramiento escolar con lógicas Top-down y Bottom-Up

	dc.contributor	Núñez Díaz, Catalina Alejandra
	dc.contributor	Pastén Walker, Francisca
	dc.contributor	Ulloa Radrigán, María Loreto
	dc.contributor	Montecinos Sanhueza, Carmen Lucía
	dc.creator	Luna Vaccarezza, Tamara Valentina
Fecha Tésis	dc.date	2008
Fecha Ingreso	dc.date.accessioned	2021-10-14T04:40:04Z
Fecha Disponible	dc.date.available	2021-10-14T04:40:04Z
Fecha en Repositorio	dc.date.issued	2021-10-14
Resumen	dc.description	last modification
Resumen	dc.description	Licenciado en Psicología
Resumen	dc.description	Psicólogo
Lenguaje	dc.language	spa
Editor	dc.publisher	Valparaíso Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
Materia	dc.subject	Relación profesor-alumno
Materia	dc.subject	DISCIPLINA ESCOLAR
Materia	dc.subject	Calidad de la educación
Title	dc.title	A quién le toca mejorar?: análisis atribucional en relación a la implementación de iniciativas de mejoramiento escolar con lógicas Top-down y Bottom-Up
Tipo	dc.type	texto