Estudio de las habilidades de memoria en el test de memoria y aprendizaje TOMAL: correlación estadística entre las diferentes tareas de memoria y descripción de las estrategias mnemotécnicas en pruebas específicas del subtest verbal utilizadas por niños entre 9 y 11 años de edad con y sin retraso mental

	dc.contributor	Cortés B., Karina
	dc.contributor	Fernández P., Nicole
	dc.contributor	Pérez de Arce, María Gabriela
	dc.contributor	Reyes R., Paulina
	dc.contributor	Tortorello S., Gianella
	dc.contributor	Gatica Ferrero, Sergio Andrés
	dc.creator	Ibaceta M., Verónica
Fecha Tésis	dc.date	2006
Fecha Ingreso	dc.date.accessioned	2021-10-14T04:32:42Z
Fecha Disponible	dc.date.available	2021-10-14T04:32:42Z
Fecha en Repositorio	dc.date.issued	2021-10-14
Resumen	dc.description	last modification
Resumen	dc.description	Licenciado en Educación
Resumen	dc.description	Educador Diferencial Mención en Trastornos del Aprendizaje Específico
Lenguaje	dc.language	spa
Editor	dc.publisher	Valparaíso Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
Materia	dc.subject	TEST DE MEMORIA
Materia	dc.subject	Memorización
Materia	dc.subject	Inteligencia
Materia	dc.subject	Aprendizaje
Materia	dc.subject	PROCESOS MENTALES
Materia	dc.subject	APRENDIZAJE MEMORISTICO
Materia	dc.subject	RETRASO MENTAL
Title	dc.title	Estudio de las habilidades de memoria en el test de memoria y aprendizaje TOMAL: correlación estadística entre las diferentes tareas de memoria y descripción de las estrategias mnemotécnicas en pruebas específicas del subtest verbal utilizadas por niños entre 9 y 11 años de edad con y sin retraso mental
Tipo	dc.type	texto

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