Estudio de las habilidades de memoria en el test de memoria y aprendizaje TOMAL: correlación estadística entre las diferentes tareas de memoria y descripción de las estrategias mnemotécnicas en pruebas específicas del subtest verbal utilizadas por niños entre 9 y 11 años de edad con y sin retraso mental
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Estudio de las habilidades de memoria en el test de memoria y aprendizaje TOMAL: correlación estadística entre las diferentes tareas de memoria y descripción de las estrategias mnemotécnicas en pruebas específicas del subtest verbal utilizadas por niños entre 9 y 11 años de edad con y sin retraso mental
Autor(es):
Ibaceta M., Verónica
Colaborador(es):
Cortés B., Karina; Fernández P., Nicole; Pérez de Arce, María Gabriela; Reyes R., Paulina; Tortorello S., Gianella; Gatica Ferrero, Sergio Andrés
Materia:
TEST DE MEMORIA
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Memorización
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Inteligencia
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Aprendizaje
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PROCESOS MENTALES
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APRENDIZAJE MEMORISTICO
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RETRASO MENTAL
Descripción:
last modification
Licenciado en Educación
Educador Diferencial Mención en Trastornos del Aprendizaje Específico