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Algunas orientaciones dirigidas a profesionales del área de la educación parvularia, para favorecer el proceso de integración educativa de párvulos con déficit auditivo, a la luz de dos estudios de casos realizados en instituciones educativas de Viña del Mar

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dc.contributor Castillo Mondaca, Begoña
dc.contributor Fuentes Zúñiga, Andrea
dc.contributor Hevia Rojas, Paola
dc.contributor Peña González, Carla
dc.contributor Rojas Romo, Claudia
dc.contributor Fontaine Pepper, Ivonne
dc.creator Berríos Maldonado, Marianela
Fecha Tésis dc.date 2005
Fecha Ingreso dc.date.accessioned 2021-10-14T04:32:04Z
Fecha Disponible dc.date.available 2021-10-14T04:32:04Z
Fecha en Repositorio dc.date.issued 2021-10-14
Resumen dc.description last modification
Resumen dc.description Licenciado en Educación
Resumen dc.description Educador de Párvulos
Lenguaje dc.language spa
Editor dc.publisher Valparaíso Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
Materia dc.subject Educación especial
Materia dc.subject EDUCACION DE SORDOS
Materia dc.subject SORDERA
Materia dc.subject NIÑOS SORDOS
Materia dc.subject INTEGRACION ESCOLAR
Materia dc.subject Formación de profesores
Materia dc.subject Jardines infantiles
Materia dc.subject Educación preescolar
Title dc.title Algunas orientaciones dirigidas a profesionales del área de la educación parvularia, para favorecer el proceso de integración educativa de párvulos con déficit auditivo, a la luz de dos estudios de casos realizados en instituciones educativas de Viña del Mar
Tipo dc.type texto


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