Algunas orientaciones dirigidas a profesionales del área de la educación parvularia, para favorecer el proceso de integración educativa de párvulos con déficit auditivo, a la luz de dos estudios de casos realizados en instituciones educativas de Viña del Mar

	dc.contributor	Castillo Mondaca, Begoña
	dc.contributor	Fuentes Zúñiga, Andrea
	dc.contributor	Hevia Rojas, Paola
	dc.contributor	Peña González, Carla
	dc.contributor	Rojas Romo, Claudia
	dc.contributor	Fontaine Pepper, Ivonne
	dc.creator	Berríos Maldonado, Marianela
Fecha Tésis	dc.date	2005
Fecha Ingreso	dc.date.accessioned	2021-10-14T04:32:04Z
Fecha Disponible	dc.date.available	2021-10-14T04:32:04Z
Fecha en Repositorio	dc.date.issued	2021-10-14
Resumen	dc.description	last modification
Resumen	dc.description	Licenciado en Educación
Resumen	dc.description	Educador de Párvulos
Lenguaje	dc.language	spa
Editor	dc.publisher	Valparaíso Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
Materia	dc.subject	Educación especial
Materia	dc.subject	EDUCACION DE SORDOS
Materia	dc.subject	SORDERA
Materia	dc.subject	NIÑOS SORDOS
Materia	dc.subject	INTEGRACION ESCOLAR
Materia	dc.subject	Formación de profesores
Materia	dc.subject	Jardines infantiles
Materia	dc.subject	Educación preescolar
Title	dc.title	Algunas orientaciones dirigidas a profesionales del área de la educación parvularia, para favorecer el proceso de integración educativa de párvulos con déficit auditivo, a la luz de dos estudios de casos realizados en instituciones educativas de Viña del Mar
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