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| dc.contributor | Vásquez Saldías, Patricia | ||
| dc.contributor | Mena Lorca, Arturo | ||
| dc.contributor | Rodríguez Jara, Miguel | ||
| dc.creator | Olivares Aising, Andrea | ||
| Fecha Tésis | dc.date | 2020 | |
| Fecha Ingreso | dc.date.accessioned | 2021-10-13T19:23:55Z | |
| Fecha Disponible | dc.date.available | 2021-10-13T19:23:55Z | |
| Fecha en Repositorio | dc.date.issued | 2021-10-13 | |
| Resumen | dc.description | Trabajo final | |
| Resumen | dc.description | Magister en Didáctica de la Matemática | |
| Resumen | dc.description | ||
| Lenguaje | dc.language | eng | |
| Editor | dc.publisher | Valparaíso, Chile Pontificia Universidad Católica de Valparaíso | |
| dc.source | https://drive.google.com/file/d/1LTCfKIK9PituNsrx-5swPLtUIN6RetMS/view?usp=sharing | ||
| Materia | dc.subject | Máximo común divisor | |
| Title | dc.title | Estudio de clases: Influencia del cambio de Registro Semiótico en la Comprensión del MCD para Estudiantes de Educación Básica | |
| Tipo | dc.type | software, multimedia |
| Archivos | Tamaño | Formato | Ver |
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