Propuesta metodológica para que estudiantes de 12 a 14 años, discriminen la medida de tendencia central representativa en un conjunto de datos en diversos contextos

	dc.contributor	Ramos Rodríguez, Elisabeth
	dc.contributor	Menares Espinoza, Romina Marcela
	dc.contributor	Vásquez Saldías, Patricia Inés
	dc.creator	Contreras Aragón, Francisco Javier
Fecha Ingreso	dc.date.accessioned	2021-10-13T19:22:26Z
Fecha Disponible	dc.date.available	2021-10-13T19:22:26Z
Fecha en Repositorio	dc.date.issued	2021-10-13
Resumen	dc.description	last modification
Resumen	dc.description	Magíster en Didáctica de la Matemática
Resumen	dc.description	MAGISTER EN DIDACTICA DE LA MATEMATICA
Formato	dc.format	PDF
Lenguaje	dc.language	spa
	dc.rights	sin documento
	dc.source	http://opac.pucv.cl/pucv_txt/txt-2500/UCC2602_01.pdf
Materia	dc.subject	MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL
Materia	dc.subject	ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS
Materia	dc.subject	Métodos de enseñanza
Title	dc.title	Propuesta metodológica para que estudiantes de 12 a 14 años, discriminen la medida de tendencia central representativa en un conjunto de datos en diversos contextos
Tipo	dc.type	texto

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