Teoría antropológica de lo didáctico: análisis de la organización matemática asociada a la multiplicación de números enteros

	dc.contributor	Vásquez Saldías, Patricia Inés
	dc.contributor	Montoya González, María Soledad
	dc.creator	Castro Bobadilla, Mauricio
Fecha Ingreso	dc.date.accessioned	2021-10-13T19:19:58Z
Fecha Disponible	dc.date.available	2021-10-13T19:19:58Z
Fecha en Repositorio	dc.date.issued	2021-10-13
Resumen	dc.description	last modification
Resumen	dc.description	Licenciado en Educación
Resumen	dc.description	Profesor de Matemáticastítulo
Resumen	dc.description	MATEMATICA
Lenguaje	dc.language	spa
	dc.rights	sin documento
Materia	dc.subject	ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS
Materia	dc.subject	MULTIPLICACION
Materia	dc.subject	Matemáticas
Title	dc.title	Teoría antropológica de lo didáctico: análisis de la organización matemática asociada a la multiplicación de números enteros
Tipo	dc.type	texto