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| dc.contributor | Vásquez Saldías, Patricia Inés | ||
| dc.creator | López López, Daniel Gustavo | ||
| Fecha Ingreso | dc.date.accessioned | 2021-10-13T19:19:12Z | |
| Fecha Disponible | dc.date.available | 2021-10-13T19:19:12Z | |
| Fecha en Repositorio | dc.date.issued | 2021-10-13 | |
| Resumen | dc.description | last modification | |
| Resumen | dc.description | Licenciado en Educación | |
| Resumen | dc.description | Profesor de Matemáticastítulo | |
| Resumen | dc.description | MATEMATICA | |
| Lenguaje | dc.language | spa | |
| dc.rights | sin documento | ||
| Materia | dc.subject | Matemáticas | |
| Materia | dc.subject | ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS | |
| Materia | dc.subject | Ecuaciones | |
| Materia | dc.subject | INECUACIONES | |
| Materia | dc.subject | Factorización | |
| Materia | dc.subject | Métodos de enseñanza | |
| Materia | dc.subject | PRODUCTOS NOTABLES | |
| Materia | dc.subject | Algebra | |
| Title | dc.title | Teoría antropológica de lo didáctico: análisis de la organización matemática asociada a factorización algebraica | |
| Tipo | dc.type | texto |
| Archivos | Tamaño | Formato | Ver |
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