Una descomposición genética del concepto de fracción en los docentes y su incidencia en el aula

	dc.contributor	Cordero Osorio, Francisco
	dc.creator	Brambilla Litterio, María Cecilia
Fecha Ingreso	dc.date.accessioned	2021-10-13T19:18:39Z
Fecha Disponible	dc.date.available	2021-10-13T19:18:39Z
Fecha en Repositorio	dc.date.issued	2021-10-13
Resumen	dc.description	last modification
Resumen	dc.description	Magíster en Enseñanza de las Ciencias Mención en Didáctica de la Matemática
Resumen	dc.description	MAGISTER EN DIDACTICA DE LA MATEMATICA
Lenguaje	dc.language	spa
	dc.rights	sin documento
Materia	dc.subject	FRACCIONES
Materia	dc.subject	ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS
Materia	dc.subject	Educación básica
Title	dc.title	Una descomposición genética del concepto de fracción en los docentes y su incidencia en el aula
Tipo	dc.type	texto