Puntos críticos en la enseñanza del concepto de área de regiones planas, que se constituyen en obstáculos para la comprensión de la integral definida: una aproximación desde la teoría de los modos de pensamiento
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Puntos críticos en la enseñanza del concepto de área de regiones planas, que se constituyen en obstáculos para la comprensión de la integral definida: una aproximación desde la teoría de los modos de pensamiento
Autor(es):
Mosquera Urrutia, Martha Cecilia
Colaborador(es):
Olfos Ayarza, Raimundo Ángel
Subject:
Geometría
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AREAS
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GEOMETRIA EUCLIDEA
Description:
Tesis para optar al grado de Doctor en Didáctica de la Matemática.