Análisis de la organización matemática vigente en el cirriculum escolar chileno respecto al tratamiento de valores atípicos en el trabajo con la media aritmética
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Análisis de la organización matemática vigente en el cirriculum escolar chileno respecto al tratamiento de valores atípicos en el trabajo con la media aritmética
Autor(es):
Ruz Angel, Felipe Andrés
Colaborador(es):
Pezoa Reyes, María Inés; González Guzmán, Jorge Eduardo