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Concepción de los estudiantes en relación a la suma de números racionales, una mirada desde los registros de representación semiótica

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dc.contributor Vásquez Saldías, Patricia
dc.contributor Meneses Alcay, Héctor Mario
dc.creator Rojas Valero, Jonathan Alejandro
Fecha Tésis dc.date 2010
Fecha Ingreso dc.date.accessioned 2021-10-13T19:14:46Z
Fecha Disponible dc.date.available 2021-10-13T19:14:46Z
Fecha en Repositorio dc.date.issued 2021-10-13
Resumen dc.description last modification
Resumen dc.description Licenciado en Educación
Resumen dc.description Profesor de Matemáticas
Lenguaje dc.language spa
Editor dc.publisher Valparaíso Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
Materia dc.subject ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS
Materia dc.subject Números racionales
Materia dc.subject Educación básica
Title dc.title Concepción de los estudiantes en relación a la suma de números racionales, una mirada desde los registros de representación semiótica
Tipo dc.type texto


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