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dc.contributor |
Molina Ahumada, Mauricio Adolfo |
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dc.creator |
Vergara Pérez, Natalia Belén |
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| Fecha Ingreso |
dc.date.accessioned |
2021-10-13T17:44:50Z |
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| Fecha Disponible |
dc.date.available |
2021-10-13T17:44:50Z |
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| Fecha en Repositorio |
dc.date.issued |
2021-10-13 |
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| Resumen |
dc.description |
last modification |
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| Resumen |
dc.description |
Licenciado en Educación |
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| Resumen |
dc.description |
Profesor de Historia, Geografía y Ciencias Socialestítulo |
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| Resumen |
dc.description |
HISTORIA, GEOGRAFIA Y CIENCIAS SOCIALES |
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| Lenguaje |
dc.language |
spa |
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dc.rights |
sin documento |
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| Materia |
dc.subject |
POLITICAS EDUCACIONALES |
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| Materia |
dc.subject |
PUEBLOS INDIGENAS |
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| Materia |
dc.subject |
BILINGUILISMO |
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| Materia |
dc.subject |
INTERCULTURALIDAD |
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| Title |
dc.title |
Trayectoria del modelo de educación intercultural bilingüe en Chile: evaluación de planes y programas propios -PPP- en contextos interculturales y su implicancia en el desarrollo de políticas educativas para los pueblos indígenas |
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| Tipo |
dc.type |
texto |
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