Enseñanza de la historia reciente: el conflicto armado interno en el currículo escolar peruano de 5º año de educación secundaria ¿olvidar? ¿convencer? o ¿formar ciudadanos?

	dc.contributor	Araya Leupín, Eduardo Osvaldo
	dc.creator	Paz Fuentes, Valeria Francisca
Fecha Ingreso	dc.date.accessioned	2021-10-13T17:44:17Z
Fecha Disponible	dc.date.available	2021-10-13T17:44:17Z
Fecha en Repositorio	dc.date.issued	2021-10-13
Resumen	dc.description	last modification
Resumen	dc.description	Licenciado en Educación
Resumen	dc.description	Profesor de Historia, Geografía y Ciencias Socialestítulo
Resumen	dc.description	HISTORIA, GEOGRAFIA Y CIENCIAS SOCIALES
Lenguaje	dc.language	spa
	dc.rights	sin documento
Materia	dc.subject	Enseñanza de la historia
Materia	dc.subject	Métodos de enseñanza
Materia	dc.subject	Educación media
Materia	dc.subject	CONFLICTOS ARMADOS
Title	dc.title	Enseñanza de la historia reciente: el conflicto armado interno en el currículo escolar peruano de 5º año de educación secundaria ¿olvidar? ¿convencer? o ¿formar ciudadanos?
Tipo	dc.type	texto

Archivos en el ítem

Archivos	Tamaño	Formato	Ver
No hay archivos asociados a este ítem.