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Implementación del modelo colaborativo en la formación docente inicial: la autopercepción del desempeño profesional del practicante en acción
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Implementación del modelo colaborativo en la formación docente inicial: la autopercepción del desempeño profesional del practicante en acción
Autor(es):
Aravena Castillo, Felipe
Colaborador(es):
Quiroga Lobos, Marta
Subject:
PRACTICA DOCENTE - Formación profesional de profesores - CURRICULOS - ROL DEL DOCENTE
Description:
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Licenciado en Educación
Profesor de Historia, Geografía y Ciencias Sociales
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