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Incidencia de técnicas de aprendizaje individualizado en el proceso enseñanza-aprendizaje del inglés: aporte de un modelo tecnológico para la experiencia piloto de teleeducación en educación media de adultos del colegio Rubén Darío Castro Nocturno

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Incidencia de técnicas de aprendizaje individualizado en el proceso enseñanza-aprendizaje del inglés: aporte de un modelo tecnológico para la experiencia piloto de teleeducación en educación media de adultos del colegio Rubén Darío Castro Nocturno

Autor(es):

Aceituno Lódiz, María
Colaborador(es):

Campos Thieles, Helga; Faggioni Difhero, Marissa; Fernández Bassaber, Rosa; Ferretti Stange, Nedda; Ojeda Zernott, Berta; Reyes Torres, Ana; Ríos Contreras, Cármen; Strange Gatica, Gloria; Aguayo Escobar, Isaías
Materia:
 
INGLES - ENSEÑANZA DE IDIOMAS
 

Descripción:

 
last modification
 
Profesor de Estado en Inglés
 

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