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| dc.contributor | Cañas Opazo, Carlos | ||
| dc.contributor | Reyes Canepa, Leopoldo | ||
| dc.contributor | Grez Báez, Nelson | ||
| dc.contributor | Aguayo Escobar, Isaías | ||
| dc.creator | Araneda Espinoza, Carlos | ||
| Fecha Tésis | dc.date | 1975 | |
| Fecha Ingreso | dc.date.accessioned | 2021-10-13T16:41:27Z | |
| Fecha Disponible | dc.date.available | 2021-10-13T16:41:27Z | |
| Fecha en Repositorio | dc.date.issued | 2021-10-13 | |
| Resumen | dc.description | last modification | |
| Resumen | dc.description | Profesor de Estado en Historia, Geografía y Ciencias Sociales | |
| Lenguaje | dc.language | spa | |
| Editor | dc.publisher | Valparaíso Universidad Católica de Valparaíso | |
| Materia | dc.subject | ESTUDIOS SOCIALES | |
| Materia | dc.subject | CURRICULO | |
| Materia | dc.subject | Métodos de enseñanza | |
| Materia | dc.subject | Planificación de la educación | |
| Title | dc.title | Educación permanente y tecnología educativa: dos conceptos para la aplicación de un nuevo curriculum en ciencias sociales | |
| Tipo | dc.type | texto |
| Archivos | Tamaño | Formato | Ver |
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