Organización del conocimiento y uso de situaciones cotidianas como acciones para desarrollar la habilidad de aplicación en Química en estudiantes de enseñanza media
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Organización del conocimiento y uso de situaciones cotidianas como acciones para desarrollar la habilidad de aplicación en Química en estudiantes de enseñanza media
Autor(es):
Corrales Sanzana, Pamela del Carmen
Colaborador(es):
Merino Rubilar, Cristián Gonzalo
Materia:
Didáctica
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Enseñanza de la química
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PROCESOS DE APRENDIZAJE
Descripción:
last modification
Magíster en Didáctica de las Ciencias Experimentales
MAGISTER EN DIDACTICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES