Argumentación en Física: evaluación del uso de la argumentación como metodología de enseñanza en el aprendizaje del concepto de fuerza en alumnos de 2º año medio

	dc.contributor	López Leiva, Verónica Alejandra
	dc.creator	Urrutia Villalobos, Ana Mireya
Fecha Ingreso	dc.date.accessioned	2021-10-08T14:22:32Z
Fecha Disponible	dc.date.available	2021-10-08T14:22:32Z
Fecha en Repositorio	dc.date.issued	2021-10-08
Resumen	dc.description	last modification
Resumen	dc.description	Magíster en Didáctica de las Ciencias Experimentales
Resumen	dc.description	MAGISTER EN DIDACTICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES
Lenguaje	dc.language	spa
	dc.rights	sin documento
Materia	dc.subject	ENSEÑANZA DE LA FISICA
Materia	dc.subject	Didáctica
Title	dc.title	Argumentación en Física: evaluación del uso de la argumentación como metodología de enseñanza en el aprendizaje del concepto de fuerza en alumnos de 2º año medio
Tipo	dc.type	texto