Argumentación en Física: evaluación del uso de la argumentación como metodología de enseñanza en el aprendizaje del concepto de fuerza en alumnos de 2º año medio
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Argumentación en Física: evaluación del uso de la argumentación como metodología de enseñanza en el aprendizaje del concepto de fuerza en alumnos de 2º año medio
Autor(es):
Urrutia Villalobos, Ana Mireya
Colaborador(es):
López Leiva, Verónica Alejandra
Subject:
ENSEÑANZA DE LA FISICA
-
Didáctica
Description:
last modification
Magíster en Didáctica de las Ciencias Experimentales
MAGISTER EN DIDACTICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES