Argumentación en Física: evaluación del uso de la argumentación como metodología de enseñanza en el aprendizaje del concepto de fuerza en alumnos de 2º Año Medio
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Argumentación en Física: evaluación del uso de la argumentación como metodología de enseñanza en el aprendizaje del concepto de fuerza en alumnos de 2º Año Medio
Autor(es):
Urrutia Villalobos, Ana
Colaborador(es):
López Leiva, Verónica
Materia:
Argumentación
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ARGUMENTO
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Retórica
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Métodos de enseñanza
Descripción:
last modification
Magíster en Didáctica de las Ciencias Experimentales