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Reclutamiento, selección, inducción y gestión del desempeño individual docente en el sistema de educación municipal de Nogales: un estudio descriptivo desde el rol de directores elegidos por la Ley Nº 20.501

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Reclutamiento, selección, inducción y gestión del desempeño individual docente en el sistema de educación municipal de Nogales: un estudio descriptivo desde el rol de directores elegidos por la Ley Nº 20.501

Autor(es):

Belmar Menanteau, Bruno Arturo
Colaborador(es):

Marchant Guzmán, Hugo Eduardo
Disponible vía
via OPAC

Materia:
 
EVALUACION DE PROFESORES - Evaluación de la educación - Calidad de la educación - Formación profesional de profesores
 

Descripción:

 
<p>El objetivo del presente Trabajo Final de Graduaci&oacute;n es describir cu&aacute;les son las pr&aacute;cticas de reclutamiento, selecci&oacute;n, inducci&oacute;n y gesti&oacute;n del desempe&ntilde;o individual docente, que los directores de la educaci&oacute;n municipal de Nogales tienen en el &aacute;rea de gesti&oacute;n de personas de su competencia. Buscando conocer adem&aacute;s cu&aacute;les son las propuestas que &eacute;stos hacen desde su experiencia para mejorar o instalar dichas pr&aacute;cticas, identificando elementos y condiciones que consideren relevantes para tener una gesti&oacute;n m&aacute;s efectiva y eficiente, cuyo impacto final sea el aumento de la calidad de la ense&ntilde;anza que el servicio puede ofrecer a los y las ciudadanas, en un contexto en el que los establecimientos ya se encuentran en proceso de retorno para quedar nuevamente bajo la administraci&oacute;n del Estado</p>
 
last modification
 
Magíster en Dirección Pública
 
MAGISTER EN DIRECCION PUBLICA
 
<p>El objetivo del presente Trabajo Final de Graduaci&oacute;n es describir cu&aacute;les son las pr&aacute;cticas de reclutamiento, selecci&oacute;n, inducci&oacute;n y gesti&oacute;n del desempe&ntilde;o individual docente, que los directores de la educaci&oacute;n municipal de Nogales tienen en el &aacute;rea de gesti&oacute;n de personas de su competencia. Buscando conocer adem&aacute;s cu&aacute;les son las propuestas que &eacute;stos hacen desde su experiencia para mejorar o instalar dichas pr&aacute;cticas, identificando elementos y condiciones que consideren relevantes para tener una gesti&oacute;n m&aacute;s efectiva y eficiente, cuyo impacto final sea el aumento de la calidad de la ense&ntilde;anza que el servicio puede ofrecer a los y las ciudadanas, en un contexto en el que los establecimientos ya se encuentran en proceso de retorno para quedar nuevamente bajo la administraci&oacute;n del Estado</p>
 

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