Hacia una resistencia docente ante la neoliberalización de la enseñanza:  ¿la erótica en el aula de clases o la transposición didáctica?

	dc.creator	Bagnara Letelier, Joaquín Ignacio
	dc.creator	Rodríguez Freire, Raúl
Fecha Tésis	dc.date	2020
Fecha Ingreso	dc.date.accessioned	2021-10-14T12:32:25Z
Fecha Disponible	dc.date.available	2021-10-14T12:32:25Z
Fecha en Repositorio	dc.date.issued	2021-10-14
Resumen	dc.description	Fondecyt Regular N°119711, titulado El giro visual de la Literatura en América Latina. Condiciones de la crítica y la ficción en el siglo XXI
Resumen	dc.description	Tesis
Resumen	dc.description	Fondecyt Regular N°119711, titulado El giro visual de la Literatura en América Latina. Condiciones de la crítica y la ficción en el siglo XXI
Lenguaje	dc.language	eng
Editor	dc.publisher	Viña del Mar, Chile Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
	dc.source
Materia	dc.subject	Transposición Didáctica
Title	dc.title	Hacia una resistencia docente ante la neoliberalización de la enseñanza: ¿la erótica en el aula de clases o la transposición didáctica?
Tipo	dc.type	software, multimedia

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