Percepción del contexto social entendido como padres, madres y profesionales de apoyo con respecto a los beneficios de la práctica deportiva de niños-as y jóvenes diagnosticados con TEA de diferentes establecimientos educacionales de las provincias Valparaíso y Marga-Marga durante el 2016

	dc.contributor	Farías Yáñez, Camila Jacqueline
	dc.contributor	Molina Valdés, Génesis Belén
	dc.contributor	Sepúlveda Contreras, Víctor Hugo
	dc.contributor	Páez Herrera, Jacqueline del Carmen
	dc.contributor	Hurtado Almonacid, Juan Gabriel
	dc.creator	Andrade Rojas, Sergio Eduardo
Fecha Ingreso	dc.date.accessioned	2021-10-14T12:18:38Z
Fecha Disponible	dc.date.available	2021-10-14T12:18:38Z
Fecha en Repositorio	dc.date.issued	2021-10-14
Resumen	dc.description	last modification
Resumen	dc.description	Licenciado en Educación
Resumen	dc.description	Profesor de Educación Físicatítulo
Resumen	dc.description	EDUCACION FISICA
Formato	dc.format	PDF
Lenguaje	dc.language	spa
	dc.rights	sin documento
	dc.source	http://opac.pucv.cl/pucv_txt/txt-6000/UCD6107_01.pdf
Materia	dc.subject	AUTISMO
Materia	dc.subject	EDUCACION DIFERENCIAL
Materia	dc.subject	PSICOPATOLOGIA INFANTIL
Title	dc.title	Percepción del contexto social entendido como padres, madres y profesionales de apoyo con respecto a los beneficios de la práctica deportiva de niños-as y jóvenes diagnosticados con TEA de diferentes establecimientos educacionales de las provincias Valparaíso y Marga-Marga durante el 2016
Tipo	dc.type	texto

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